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Innere Schulentwicklung der Volksschulen und Förderschulen

Basierend auf dem Kernanliegen "Ist die Schule von heute dafür gerüstet, die Schülerinnen und Schüler angemessen auf die veränderten Lebensbedingungen vorzubereiten?" kommt der inneren Schulentwicklung gerade in der heutigen Zeit eine besondere Bedeutung zu.

Schulen auf dem Weg

Ein zentrales bildungspolitisches Anliegen der bayerischen Staatsregierung, die innere Schulentwicklung, schreitet auch im Regierungsbezirk Oberpfalz zügig voran. Dabei ist zu bedenken: Schulen waren schon immer auf dem Weg, Schulen werden immer auf dem Weg sein. Deshalb ist Schulentwicklung auch nichts Neues. Schulentwicklung kann auch nicht durch Verordnung und durch zentrale Strukturen erreicht werden. Die jeweilige Schule muss den Prozess aus sich heraus im Zusammenwirken von Schulleitung und Kollegium, Eltern und Schülern auf den Weg bringen und in Gang halten.

Maßnahmen

Aufbauend auf einer Bestandsaufnahme "Wie sieht es um die Schulentwicklung in den Volks- und Förderschulen aus?" werden folgende konkrete Maßnahmen angegangen:

• Steigerung der Unterrichtsqualität als Dreh- und Angelpunkt jeder guten Schule, z.B. durch Intensivierung der schulhausinternen und lokalen Lehrerfortbildung.
• Lehrerinnen und Lehrer sollen sich nicht als Einzelkämpfer, sondern als Mitglieder eines leistungsfähigen pädagogischen Teams erleben, in dem innerbetrieblicher Erfahrungsaustausch und gegenseitige Hilfen einen wesentlichen Beitrag zur Qualitätssteigerung und zur besseren Zufriedenheit leisten können.
  Beispiele: Kommunikation und Methodentraining innerhalb des Lehrerkollegiums. Vorbereitung der Lehrkräfte auf einen souveränen Umgang mit den neuen Informations- und Kommunikationstechnologien.
• Die Schule muss sich verstärkt nach außen öffnen. Die Öffnung der Schule führt zur Information, aber auch zur Kooperation mit Partnern im lokalen und regionalen Umfeld.
  Beispiele: Schule dokumentiert ihre Erfolge beim Fremdsprachenunterricht in der Grundschule, bei der Weiterentwicklung der Hauptschule, bei der vorbildlichen Gestaltung der Pausenanlagen u.a.

Die einzelne Schule trägt eine hohe Verantwortung für das Maß ihrer Qualität. Sie darf jedoch in ihrem Bemühen um Qualitätssteigerung nicht allein gelassen werden. Sie benötigt u.a. Hilfen bei der Verbesserung der Rahmenbedingungen, der personellen Zusammensetzung und bei der Präsentation in der Öffentlichkeit.

Schulentwicklungsvorhaben

In der nachfolgenden Präsentation können verschiedenste Anregungen, die Schulentwicklungsvorhaben unterstützen, abgerufen werden.
Wenn sie auf ein Kreissegment klicken, erhalten Sie eine Liste mit den entsprechenden Vorhaben.

Anregungen und Hinweise

Schulentwicklung kann nur in einem positiven Gesamtklima zu dem alle Beteiligten beitragen müssen, gelingen. Bei allen Aktivitäten ist zu bedenken, dass Schulentwicklung kein abgeschlossener Prozess ist, sondern ständig neu überdacht und initiiert werden muss.

Deshalb sind wir auch für Anregungen und Hinweise, die wir entsprechend verarbeiten, sehr dankbar (schulwesen@reg-opf.bayern.de).

Informationen des Bayer. Staatsministeriums für Unterricht und Kultus zur Inneren Schulentwicklung finden Sie unter Schulentwicklungsportal.

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